Контроль или Доверие?
Для меня было верхом удивления, когда я узнал, что американские вузы верят на слово присланным по почте аттестатам, часто не проверяя действительных знаний абитуриентов.
И блата у них нет, потому что за такую серьёзную услугу, как образование, приходится платить.
И американцы не ворчат, что-де обучение надо сделать и доступным, и бесплатным, и высококачественным. Они-то с детства приучены понимать, откуда что берётся. В том числе, деньги, зарплаты и карьеры.
А некоторые думают, что самые лучшие в мире дороги, машины, небоскрёбы, компьютеры, смартфоны, самолеты, спортсмены, космические корабли, театры, нобелевские лауреаты…, просто падают Америке с неба. Типа, везёт же им! А у них просто всё построено на доверии.
Более того. Вот все ссылаются на финскую систему образования, которая считается одной из лучших в мире…
А знаете ли вы, что главным базовым принципом там поставили слово «Доверие» (а не качество, кадры, контент, компьютеры, финансирование и т.д.).
Что там значит Доверие?
Это значит, что родители доверяют учителям! И у них даже мысли не возникает, что учитель делает что-то не так, и что надо всё время жаловаться и звонить им в любое время, выплёскивая своё недовольство.
Это значит, что начальство города доверяет директору! И не требует от него никаких отчетов, и не вызывает на бесконечные совещания, от которых все только устают и раздражаются.
Это значит, что учителя доверяют детям. И у детей мысли не возникает списывать или жульничать на уроках.
А дети доверяют стране, что она их не бросит, а, наоборот, предоставит все возможности для дальнейшей жизни – устойчивой и с перспективами.
Вот откуда возникает высокая мотивация учить и учиться.
Способны ли мы в нашей стране на такой подвиг? И перейти в образовании от тотального контроля всего и вся к Доверию всех всем?
